Hor Görmemek Ne Demek? Öğrenme, Empati ve Toplumsal İlişkiler Bağlamında Bir Değerlendirme Bir eğitimci olarak, her gün öğrencilerime yalnızca dersler öğretmekle kalmam, aynı zamanda onların duygusal ve toplumsal gelişimlerine de katkı sağlamak gerektiğine inanırım. Çünkü eğitim, sadece bilgi aktarımından ibaret değildir; aynı zamanda insan olma yolculuğunda bir bireyi, insanlık değerleriyle tanıştırma sürecidir. “Hor görmek” ifadesi de, bu bağlamda son derece önemli bir yer tutar. Bu yazıda, “hor görmek” kelimesinin ne anlama geldiğini, öğrenme teorileri ışığında nasıl ele alınması gerektiğini ve toplumsal etkilerini inceleyeceğiz. Hor Görmek: Tanım ve Kapsam “Hor görmek” kelimesi, halk arasında daha çok küçümsemek, aşağılamak ya da birini…
Yorum BırakPratik Çözüm Rehberi Yazılar
Hohor Ne Demek? Toplumsal Yapılar ve Bireylerin Etkileşimi Üzerine Bir Sosyolojik İnceleme Bir Araştırmacının Samimi Girişi: Toplumsal Yapıları Anlamak Toplumların nasıl şekillendiğini ve bireylerin bu yapılarla nasıl etkileşime girdiğini anlamak, bir sosyolog olarak her zaman büyüleyici bir keşif olmuştur. İnsanların, aileden iş dünyasına, okuldan arkadaşlık ilişkilerine kadar her düzeyde toplumsal normlarla nasıl etkileşime girdiğini görmek, sosyal yapıları çözümlemek adına çok değerli bir fırsattır. Bu yazıda, “hohor” kelimesinin toplumsal anlamını incelerken, toplumsal normlar, cinsiyet rolleri ve kültürel pratikler gibi önemli kavramlara da odaklanmak istiyorum. Peki, hokkabazlık ya da “hohor” kelimesi, sosyolojik anlamda ne ifade eder? Hohor Ne Demek? Sosyolojik Perspektif Türkçede…
8 YorumHipotetik Sorun: Edebiyatın Derinliklerinden Bir Düşünsel Yolculuk “Kelimeler, düşüncenin en derin ve bilinçaltı hallerini yüzeye çıkaran güçlü araçlardır.” Bir edebiyatçı, kelimelerin gücüne inanır. Onlar, bir dünyayı inşa edebilir, hayatları dönüştürebilir, hatta bazen birer varlık gibi bizlere yeni sorular sorabilirler. Tıpkı bir romanın başlangıcındaki belirsizliğin, sonrasında çözülmesi gereken bir probleme dönüşmesi gibi… İşte bu, bir hipotetik sorunun doğasıdır: Yalnızca bir ihtimal, bir varsayım, düşünsel bir yolculuğun başlatıcısı. Peki, hipotetik sorun nedir ve edebiyatla nasıl bir bağ kurar? Bir karakterin içsel çatışmalarından bir toplumun krizine kadar, hipotetik sorular hem metinlerin temelini oluşturur hem de anlamları şekillendirir. Hipotetik Sorunun Tanımı: Düşünsel Bir Oyun…
Yorum BırakCoğrafya Okuyan Coğrafya Öğretmeni Olabilir Mi? Bir Siyaset Bilimi Perspektifi Siyaset bilimciler, toplumları anlamak ve bu toplumların yönetim biçimlerini sorgulamak için güç ilişkilerine, toplumsal düzenlere ve ideolojik yapılarına odaklanırlar. Toplumların nasıl şekillendiğini ve bireylerin nasıl etkileşime girdiklerini kavrayabilmek, yalnızca ekonomik verilerle değil, aynı zamanda eğitim, kimlik ve kültürle de ilgilidir. Bu yazıda, coğrafya eğitimi ve coğrafya öğretmenliği mesleği üzerinden, iktidar, kurumlar, ideoloji ve vatandaşlık kavramları çerçevesinde, “Coğrafya okuyan bir kişi, coğrafya öğretmeni olabilir mi?” sorusunu siyasal bir bakış açısıyla ele alacağım. İktidar ve Eğitim: Kurumların Güç Yapısı Eğitim, toplumsal düzenin temel taşlarından biridir ve iktidarın şekillendiği, pekiştirildiği en güçlü alanlardan…
6 YorumBir İnsan Bir İnsana Nasıl Aşık Olur? Toplumsal Yapılar ve Bireysel Etkileşimler Giriş: Aşkın Sosyolojik Derinliklerine Yolculuk Bir araştırmacı olarak, aşkın sadece bireysel bir duygu değil, toplumsal yapıların şekillendirdiği bir olgu olduğunu düşünüyorum. Aşk, görünüşte sadece iki insan arasında gelişen bir duygu bağı olarak algılanabilir; ancak gerçekte çok daha karmaşık bir süreçtir. İnsanlar, aşkı yalnızca bir his olarak değil, toplumsal normlar, kültürel pratikler ve cinsiyet rolleriyle biçimlenen bir deneyim olarak yaşarlar. Peki, bir insan bir insana nasıl aşık olur? Bu sorunun cevabı, toplumsal yapılarla, bireylerin tarihsel ve kültürel bağlamlarıyla doğrudan ilişkilidir. Aşk, toplumsal etkileşimlerin bir yansımasıdır ve toplumsal normlar, bu…
8 Yorum[](https://www.hepsiburada.com/ahmet-umit-tum-kitaplari-27-kitap-set-kayip-tanrilar-ulkesi-baskomser-nevzat-askimiz-eski-bir-roman-kirlangic-cigligi-sis-ve-gece-seytan-ayrintida-gizlidir-masal-masal-icinde-pm-HBC00000BV84E?utm_source=chatgpt.com) Ahmet Ümit İlk Hangi Kitabı Okunmalı? Merhaba sevgili kitap dostları! Bugün, Türk edebiyatının usta kalemlerinden Ahmet Ümit’in eserlerine dair bir yolculuğa çıkıyoruz. Polisiye türünün en önemli temsilcilerinden biri olan Ümit, eserlerinde yalnızca suç ve gizem değil, aynı zamanda derin insan psikolojisi, toplumsal eleştiriler ve İstanbul’un sokaklarının ruhunu da ustalıkla işler. Peki, Ahmet Ümit’e yeni başlayacak bir okur hangi kitabıyla bu serüvene adım atmalı? Gelin, birlikte keşfedelim. İlk Kitap: “Sis ve Gece” (1996) Ahmet Ümit’in ilk romanı olan Sis ve Gece, 1996 yılında yayımlandı ve Türk polisiye edebiyatının önemli kilometre…
Yorum BırakHicri Takvimi Kim Kabul Etti? Öğrenmenin Dönüştürücü Gücü Üzerine Pedagojik Bir Bakış Öğrenmenin gücü, toplumsal değişimlere yön verme potansiyeline sahiptir. Eğitimciler olarak, zamanın ve tarihsel olayların bireylerin ve toplumların nasıl şekillendiğini görmek, bize derin bir öğretim anlayışı kazandırır. Zamanı nasıl ölçtüğümüz, öğrenme süreçlerimizi ve toplumsal yapıları nasıl etkiler? Hicri takvimi kim kabul etti ve bu kararın toplumsal bir yansıması ne oldu? Bu yazıda, Hicri takvimin kabulü ve bu takvimin toplum üzerindeki pedagojik etkilerini, öğrenme teorileri ve pedagojik yöntemler ışığında tartışacağız. Zamanın ölçülmesi, toplumsal düzenin ve bireysel yaşamın önemli bir parçasıdır. Ancak, zamanın nasıl algılandığı ve ne şekilde düzenlendiği, yalnızca bir…
6 YorumHeyecanı Yenmek İçin Ne İçilir? Öğrenmenin Dönüştürücü Gücüyle Sakinleşmek Bir eğitimci olarak, her gün sınıfa adım attığımda öğrencilerimin gözlerinde hem merakın hem de heyecanın dans ettiğini görürüm. Heyecan, öğrenmenin doğal bir parçasıdır; kalbimizin ritmini hızlandırır, zihnimizi uyarır. Fakat bazen bu duygu, öğrenmenin önündeki görünmez bir engel hâline gelir. Tıpkı sınav öncesi elleri titreyen bir öğrencinin yaşadığı gibi… İşte bu yazıda, heyecanı kontrol altına almak için içebileceğimiz doğal desteklerden yola çıkarak, aslında “öğrenme sürecinde duygularımızı nasıl yönetebiliriz?” sorusunun pedagojik temellerine ineceğiz. Heyecanın Pedagojik Boyutu: Öğrenme Sürecinde Duyguların Rolü Heyecan, öğrenme psikolojisinde “uyanıklık düzeyi” olarak bilinen bir kavramla ilişkilidir. Yani ne çok…
8 YorumWi-Fi Kapsama Alanı Genişletme Nedir? Mitler, Gerçekler ve Cesur Bir Yol Haritası Evet, iddialı konuşacağım: Ucuz “sinyal güçlendirici” almak, ev ağlarına yapılan en pahalı makyajdır. Birkaç LED yanıyor, sinyal çubukları doluyor, ama Zoom hâlâ takılıyor, TV’de 4K açılmıyor, oyunda gecikme spike’ları sürüyor. Wi-Fi kapsama alanı genişletme, doğru planlanmadığında sorunu gizler; çözmez. Bu yazıda, kulağa harika gelen ama pratikte patinaj yapan yaklaşımları eleştirel biçimde deşeleyelim. Kapsama mı Kapasite mi? Kavram Kargaşasının Bedeli Kapsama (coverage), “sinyali duymak”; kapasite (capacity) ise o sinyal üzerinden tutarlı ve hızlı veri iletmek demek. Evin her köşesinde “iki diş çekiyor” diye sevinmek, kalabalık bir kafede boş sandalye…
6 YorumHelikopter yakıt deposu nerede? Edebiyatın derinlerinde bir metaforun izi Bir kelime, bazen bir mühendislik planından daha karmaşık bir dünyayı anlatır. “Yakıt deposu” dediğimizde, teknik bir bileşeni düşünürüz: metalin içinde sıkışmış enerji, motorun damarlarına pompalanmayı bekler. Ama bir edebiyatçı için bu ifade, insanın içindeki tutkuyu, hareketin kaynağını, varoluşun gizli merkezini çağrıştırır. Çünkü her metin, tıpkı bir helikopter gibi, uçmadan önce yakıtını taşır; her yazar, önce kendi yakıt deposunu doldurmak zorundadır — duygularla, fikirlerle, sözcüklerle. Kelimenin motoru: Anlatının içsel enerjisi Edebiyatta her karakterin, her anlatıcının bir “yakıt deposu” vardır. Dostoyevski’nin Raskolnikov’u suçlulukla; Camus’nün Meursault’su kayıtsızlıkla; Virginia Woolf’un Clarissa Dalloway’i ise geçmişle doludur.…
Yorum Bırak